Abstract/Sommario: Siccome i test tradizionali sull'intelligenza non sono utili per valutare le abilità presenti in soggetti con un QI inferiore a 55, l'autrice ha realizzato un nuovo strumento l'Analogical Reasoning Learning Test che ha la caratteristica di individuare chi può comunque trarre vantaggi dalla scolarizzazione e dalla formazione cognitiva e chi non avrebbe alcun beneficio da questi interventi.