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Abstract/Sommario: Individualizzare è un termine che può prestarsi a fraintendimenti tanto da rischiare di essere limitato ad un atteggiamento didattico privo di risvolti pratici. L'articolo si preoccupa di definire l'ambito dell'istruzione individualizzata precisando ciò che questa non è, e quali siano le caratteristiche peculiari: "a cosa adattare che cosa". In questo quadro si colloca la psicopedagogia in relazione alla metodologia con l'allievo handicappato.

Abstract/Sommario: La programmazione educativa in allievi con handicap deve articolarsi nella prospettiva dell'integrazione e l'intervento formativo. L'uso intenso del laboratorio aumenta nei bambini la di sicurezza di sé e dei propri mezzi, moltiplica e approfondisce la curiosità e gli interessi, sviluppando flessibilità e apertura mentali.