Abstract/Sommario: Per realizzare un progetto importante quale quello dell'inserimento scolastico e dell'integrazione sociale dei bambini con handicap occorrerà dare un giusto rilievo all'ambiente educativo e a tutte le componenti psico-sociali implicate in tale processo. A tal fine vengono riportati i risultati di una ricerca volta a cogliere gli elementi minimi caratterizzanti il lavoro svolto dagli insegnanti di sostegno, insieme a notizie riguardanti l'assetto e la configurazione strutturale dell'int ...; [Leggi tutto...]
Per realizzare un progetto importante quale quello dell'inserimento scolastico e dell'integrazione sociale dei bambini con handicap occorrerà dare un giusto rilievo all'ambiente educativo e a tutte le componenti psico-sociali implicate in tale processo. A tal fine vengono riportati i risultati di una ricerca volta a cogliere gli elementi minimi caratterizzanti il lavoro svolto dagli insegnanti di sostegno, insieme a notizie riguardanti l'assetto e la configurazione strutturale dell'intervento complessivo della scuola nei confronti del bambino handicappato inserito.
