Risultati ricerca | Biblioteca Lega del Filo d'Oro

Copertina An interdisciplinary approach to self-injurious and aggressive behavior

An interdisciplinary approach to self-injurious and aggressive behavior / Bosch, Joni Jacobsen

Abstract/Sommario: Molte persone con ritardo mentale manifestano comportamenti autolesivi o aggressivi e le cause sono molteplici: per questo occorre una valutazione e un intervento multifattoriale. Infatti l'approccio interdisciplinare potrà offrire maggiori risultati nella valutazione e riabilitazione. L'articolo indaga sui ruoli dei diversi membri dello staff e riporta alcuni esempi di interventi su comportamenti autolesivi e aggressivi.

Copertina Preferences and reinforcers for students with profound multiple disabilities : can we identify them?

Logan, Kent R.

Preferences and reinforcers for students with profound multiple disabilities : can we identify them? / Logan, Kent R.; Jacobs, Heidi A.; Gast, David L.; Smith, Pamela D.; Daniel, Jackie; Rawls, Jo Ann

Abstract/Sommario: Ricerche precedenti hanno rilevato che ci sono limiti nelle attuali conoscenze sulle modalità per individuare preferenze e rinforzi in soggetti pluriminorati. L'articolo riporne una panoramica delle ricerche condotte in tal senso cercando di evidenziare gli aspetti comuni nella metodologia e nel tipo di rinforzi utilizzati. Si discutono i risultati ottenuti.

Copertina Promoting inclusion for young children with special needs on playgrounds

Nabors, Laura A.

Promoting inclusion for young children with special needs on playgrounds / Nabors, Laura; Willoughby, Jennifer; Leff, Stephen; McMenamin, S.

Abstract/Sommario: L'ambiente del gioco è poco utilizzato con i bambini disabili per sviluppare le loro competenze sociali. Il gioco non strutturato con i pari richiede la presenza dell'insegnante per favorire l'integrazione e mediare nelle varie condizioni di gioco. L'articolo mette in evidenza il vantaggio della programmazione dello spazio di gioco nella scuola. I bambini con comportamenti problematici possono trovare nel gioco una soluzione alle loro difficoltà relazionali.