Risultati ricerca | Biblioteca Lega del Filo d'Oro

Copertina A survey into mainstream teachers' attitudes toward the inclusion of children with special educational needs in the ordinary school in one local education authority

Avramidis, Elias

A survey into mainstream teachers' attitudes toward the inclusion of children with special educational needs in the ordinary school in one local education authority / Avramidis, Ellias; Bayliss, Phil; Burder, Robert

Abstract/Sommario: Una ricerca condotta sugli insegnanti di scuole primarie e secondarie curricolari per valutare l'effetto di inserimenti di bambini con difficoltà di apprendimento. I docenti abituati ad utilizzare programmi pratici per l'insegnamento della propria materia sono risultati migliori nell'inserimento degli alunni svantaggiati e questo offre interessanti informazioni sul tipo di formazione in ingresso e in itinere che l'educatore deve avere per favorire l'integrazione di tutti gli alunni.

Copertina Comparison of peer, teacher and self-assessments on adolescent direct and indirect aggression

Pakaslahti, Laura

Comparison of peer, teacher and self-assessments on adolescent direct and indirect aggression / Pakaslahti, Laura; Keltikangas-Jarvinen, Liisa

Abstract/Sommario: Una ricerca per rilevare quale relazione esista tra gruppo di pari, insegnante e autovalutazione in adolescenti con aggressività diretta e indiretta manifestata a scuola. I risultati hanno evidenziato relazioni significative tra aggressività verso il docente e bassa autostima, mentre esistono diversità interessanti tra le diverse età degli adolescenti e il sesso di appartenenza.

Copertina The effects of season of birth, sex and cognitive abilities on the assessment of special educational needs

The effects of season of birth, sex and cognitive abilities on the assessment of special educational needs / Wilson, Geoffrey

Abstract/Sommario: In Inghilterra è stata condotta una ricerca a scuola per considerare le relazioni tra difficoltà di apprendimento, data di nascita, sesso e abilità cognitive. Non sono emerse informazioni interessanti a parte una prevalenza di nascite in primavera ed estate confronto ai nati in autunno e la predominanza dei maschi.

Copertina How valid is it to use number lines to measure children's conceptual knowledge about rational number?

How valid is it to use number lines to measure children's conceptual knowledge about rational number? / Ni, Yujing

Abstract/Sommario: La ricerca ha voluto indagare sui parametri utilizzati nella misurazione della conoscenza dei numeri razionali e delle abilità logiche: calcolo con frazioni e regole. Sono stati coinvolti nello studio 413 studenti e i risultati ottenuti indicano che le abilità di riconoscimento dei numeri posti in linea non indicano esaustivamente le abilità cognitive possedute sui numeri razionali.

Copertina Object mastery motivation in pre-school children with and without disabilities

Vlachou, Maria

Object mastery motivation in pre-school children with and without disabilities / Vlachou, Maria; Farrell, Peter

Abstract/Sommario: Uno studio comparato sull'utilizzo di oggetti in relazione all'età e alla disabilità. Sono stati presi in considerazione due gruppi e quattro variabili. Sono emerse indicazioni significative, ad esempio tutti e due gruppi mostravano di giocare in modo adeguato, ma il tempo di utilizzo del giocattolo era minore nei bambini disabili se non si ricorreva a giocattoli resi più interessanti e stimolanti.