Risultati ricerca | Biblioteca Lega del Filo d'Oro

Copertina Opening the black box : using process evaluation measures to asess implementation and theroy building

Harachi, Tracy W.

Opening the black box : using process evaluation measures to asess implementation and theroy building / Harachi, Tracy W.; Abbott, Robert D.; Catalano, Richard F.; Haggerty, Kevin P.; Fleming, Charles B.

Abstract/Sommario: Numerose tecniche d'intervento preventivo avvengono attualmente nel gruppo classe e questo richiede da parte degli insegnati la realizzazione di particolari curricoli o l'adattamento di quelli comuni. Gli autori propongono un modello gerarchizzato che permetta agli insegnati di realizzare l'intervento che ha maggiori possibilità di successo, partendo dalla necessità di pensare al proprio coinvolgimento.

Copertina Principles for designing randomized preventive trials in mental health : an emerging developmental epidemiology paradigm

Brown, C. Hendricks

Principles for designing randomized preventive trials in mental health : an emerging developmental epidemiology paradigm / Brown, Hendricks C.; Liao, Jason

Abstract/Sommario: L'articolo rappresenta la sintesi di due relazioni tenute alla conferenza sulla prevenzione nella salute mentale. Vengono presentati i risultati di una indagine per elaborare un programma di prevenzione di possibili disturbi mentali in bambini a rischio come: figli di genitori che divorziano, figli di genitori in trattamento per depressione e bambini che hanno mostrato problemi di apprendimento o disturbi comportamentali.

Copertina Proximal impact of two first-grade preventive interventions on the early behaviors for later substance abuse, depression, and antisocial behavior

Ialongo, Nicholas S.

Proximal impact of two first-grade preventive interventions on the early behaviors for later substance abuse, depression, and antisocial behavior / Ialongo, Nicholas S.; Werthamer, Lisa; Kellam, Sheppard G.; Brown, C. Hendricks; Wang, Songbai; Lin, Yuhua

Abstract/Sommario: Gli autori hanno valutato l'impatto di due modalità d'intervento su comportamenti aggressivi conosciuti come antecedenti per un possibile uso di droghe o devianza minorile. Gli autori hanno realizzato un progetto che ha coinvolto genitori e insegnanti al fine di fornire ai ragazzi abilità di controllo del comportamento e prevenzione. Il protocollo di intervento è risultato efficace.