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Abstract/Sommario: Una ricerca sulle variabili individuali mostrate da 45 soggetti istituzionalizzati diagnosticati con il disturbo comportamentale alimentare chiamato Pica. Sono state prese in esame le differenze demografiche, il tipo di materiale ingerito, la diagnosi psichiatrica e i deficit sociali di ciascuno. La pica è stata individuata come componente comune in molti soggetti con ritardo mentale, ma i ricercato hanno individuato alcune differenze interessanti legate alla presenza di rinforzatori ...; [Leggi tutto...] Una ricerca sulle variabili individuali mostrate da 45 soggetti istituzionalizzati diagnosticati con il disturbo comportamentale alimentare chiamato Pica. Sono state prese in esame le differenze demografiche, il tipo di materiale ingerito, la diagnosi psichiatrica e i deficit sociali di ciascuno. La pica è stata individuata come componente comune in molti soggetti con ritardo mentale, ma i ricercato hanno individuato alcune differenze interessanti legate alla presenza di rinforzatori sociali.

Abstract/Sommario: Una ricerca per valutare l'impatto sociale di alcuni comportamenti stereotipati presenti in persone con ritardo mentale (tic motori, tirarsi i capelli, tic vocali, giochi con le dita). 108 studenti sono stati sottoposti alla visione di filmati dove due maschi o due ragazze con ritardo mentale manifestavano uno di questi comportamenti e successivamente sono stati intervistati con la Social acceptance Scale. Sono emerse alcune differenze significative di accettabilità dei vari comporta ...; [Leggi tutto...] Una ricerca per valutare l'impatto sociale di alcuni comportamenti stereotipati presenti in persone con ritardo mentale (tic motori, tirarsi i capelli, tic vocali, giochi con le dita). 108 studenti sono stati sottoposti alla visione di filmati dove due maschi o due ragazze con ritardo mentale manifestavano uno di questi comportamenti e successivamente sono stati intervistati con la Social acceptance Scale. Sono emerse alcune differenze significative di accettabilità dei vari comportamenti e gli autori hanno tratto anche considerazioni sulla validità del questionario utilizzato.

Abstract/Sommario: Una ricerca condotta utilizzando un questionario per rilevare il collegamento tra atteggiamento degli educatori e la loro percezione di possibilità di ottenere risultati nella propria professione. I dati ottenuti hanno indicato che gli educatori vivono il proprio ruolo all'interno dello staff come marginale e poco produttivo. L'articolo propone una serie di spunti sulla formazione e il lavoro in team.

Abstract/Sommario: Il gioco di gruppo è una tecnica con la quale gli educatori e i terapisti possono facilitare la collaborazione dei bambini con disabilità. L'artico valuta i vantaggi offerti dalla relazione con il gruppo di pari normodotati a livello di collaborazione e abilità cognitive. I risultati ottenuti dalla ricerca offrono indicazioni in relazione alla composizione del gruppo, ai tempi di interazione ottimali e al livello di complessità dei giochi d'interazione proponibili.