Analitico
Nabors, Laura A.
Relations between activities and cooperative playground interactions for preschool-age children with special needs
Abstract/Sommario:
Il gioco di gruppo è una tecnica con la quale gli educatori e i terapisti possono facilitare la collaborazione dei bambini con disabilità. L'artico valuta i vantaggi offerti dalla relazione con il gruppo di pari normodotati a livello di collaborazione e abilità cognitive. I risultati ottenuti dalla ricerca offrono indicazioni in relazione alla composizione del gruppo, ai tempi di interazione ottimali e al livello di complessità dei giochi d'interazione proponibili.
