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Abstract/Sommario: Se il verde attrezzato è stato incluso dall'art. 4 della legge n. 847 del 29-9-94, tra le opere di urbanizzazione primaria, tra le opere di urbanizzazione primaria ne doveva conseguire che il rilascio della licenza edilizia fosse subordinato alla sua realizzazione nell'area di pertinenza. Con al legge 10 del 29-1-77 (Legge Bucalossi) può diventare uno strumento legislativo importante per venire incontro alle difficoltà trovate nell'attuazione delle aree destinate a verde, a campi-gioco ...; [Leggi tutto...] Se il verde attrezzato è stato incluso dall'art. 4 della legge n. 847 del 29-9-94, tra le opere di urbanizzazione primaria, tra le opere di urbanizzazione primaria ne doveva conseguire che il rilascio della licenza edilizia fosse subordinato alla sua realizzazione nell'area di pertinenza. Con al legge 10 del 29-1-77 (Legge Bucalossi) può diventare uno strumento legislativo importante per venire incontro alle difficoltà trovate nell'attuazione delle aree destinate a verde, a campi-gioco, allo sport. La seconda parte propone il progetto sperimentale Robinson nella scuola.

Abstract/Sommario: Per favorire l’acquisizione e il potenziamento dei prerequisiti motorio-prassici agli apprendimenti in età prescolare e primaria.
Le proposte di 150 giochi in movimento nascono dall’esigenza di disporre di attività e strumenti per favorire l’acquisizione e il potenziamento dei prerequisiti motorio-prassici agli apprendimenti in età prescolare, nido e scuola dell’infanzia, durante i primi anni di scuola primaria e oltre, in caso di deficit nell’organizzazione motoria o disabilità intel ...; [Leggi tutto...] Per favorire l’acquisizione e il potenziamento dei prerequisiti motorio-prassici agli apprendimenti in età prescolare e primaria.
Le proposte di 150 giochi in movimento nascono dall’esigenza di disporre di attività e strumenti per favorire l’acquisizione e il potenziamento dei prerequisiti motorio-prassici agli apprendimenti in età prescolare, nido e scuola dell’infanzia, durante i primi anni di scuola primaria e oltre, in caso di deficit nell’organizzazione motoria o disabilità intellettiva. In linea con le indicazioni del MIUR e con gli studi più recenti, il volume propone 150 giochi che hanno lo scopo di migliorare: la percezione e il controllo corporeo, l’equilibrio e la coordinazione grosso-motoria, la coordinazione occhio-mano e fino-motoria, le abilità grafo-motorie, l’organizzazione prassica finalizzata alle autonomie e alla grafo-motricità. L’opera si rivolge a tutti coloro che si occupano dello sviluppo del bambino: insegnanti curricolari e di sostegno, educatori, neuropsicomotricisti e genitori.

Abstract/Sommario: Il volume propone 150 attività neuro-psicomotorie stimolanti e coinvolgenti per sostenere un corretto sviluppo dell’autoregolazione in bambini e bambine dai 3 ai 10 anni. Ogni gioco è completo di adattamenti per lo svolgimento in gruppo e da remoto. Il volume propone 150 attività neuro-psicomotorie stimolanti e coinvolgenti, adatte sia al contesto riabilitativo sia, adeguatamente riviste in termini di applicazione e di obiettivi, all’ambito educativo, da utilizzare con bambini e bambin ...; [Leggi tutto...] Il volume propone 150 attività neuro-psicomotorie stimolanti e coinvolgenti per sostenere un corretto sviluppo dell’autoregolazione in bambini e bambine dai 3 ai 10 anni. Ogni gioco è completo di adattamenti per lo svolgimento in gruppo e da remoto. Il volume propone 150 attività neuro-psicomotorie stimolanti e coinvolgenti, adatte sia al contesto riabilitativo sia, adeguatamente riviste in termini di applicazione e di obiettivi, all’ambito educativo, da utilizzare con bambini e bambine dai 3 ai 10 anni per migliorare: la motricità globale e fine; l’attenzione, l’inibizione, la memoria di lavoro e la flessibilità; l’espressione, la comprensione e la regolazione delle emozioni; le abilità di relazione e cooperazione. Per ogni gioco vengono proposti adattamenti per lo svolgimento in gruppo e da remoto e numerose varianti per il coinvolgimento di differenti abilità attentivo-esecutive o motorie-prassiche. In Appendice sono disponibili materiali operativi da fotocopiare, inoltre, ulteriori schede si possono scaricare dalle Risorse Online. In allegato al volume vengono fornite le Carte degli animali a colori.

Abstract/Sommario: Questo volume raccoglie i commenti alle voci di « logica » del programma sperimentale.
Frutto di una accurata rielaborazione dei documenti fondamentali in cui sono stati riassunti i criteri metodologici adottati dal Gruppo per l'introduzione della matematica moderna nelle classi di scuola primaria, queste pagine dovrebbero rivelare al lettore in quale dimensione è stata concepita una nuova educazione del bambino, e mostrare anche il tessuto logico su cui sono stati strutturati gli ins ...; [Leggi tutto...] Questo volume raccoglie i commenti alle voci di « logica » del programma sperimentale.
Frutto di una accurata rielaborazione dei documenti fondamentali in cui sono stati riassunti i criteri metodologici adottati dal Gruppo per l'introduzione della matematica moderna nelle classi di scuola primaria, queste pagine dovrebbero rivelare al lettore in quale dimensione è stata concepita una nuova educazione del bambino, e mostrare anche il tessuto logico su cui sono stati strutturati gli insegnamenti di geometria e di aritmetica previsti dal progetto. Molte pagine, in prima lettura, potranno presentare difficoltà di comprensione, data la inevitabile sinteticità con la quale sono stati trattati i concetti esposti. Affinché tali nozioni appaiano nella loro vera luce ed importanza, occorrerà che il lettore rilegga attentamente tutti i commenti più impegnativi ricorrendo, quando sia necessario, anche alla consultazione delle opere indicate nella bibliografia. D'altra parte, una più accentuata abbondanza di indicazioni esemplificative avrebbe trasformato il presente lavoro in una raccolta di vere e proprie « ricette » per tecniche da imitare o didattiche da riprodurre, pericolo che è stato evitato di proposito. Quale risultato di questo modesto contributo per chi voglia realizzare una spontanea attività di ricerca anche attraverso autonomi aggiornamenti didattici, il gruppo Nuova Matematica Terni si attende che i docenti-lettori sempre più volentieri abbandonino il tradizionale atteggiamento dell'insegnante che insegna per assumere consapevolmente il ruolo e il compito di chi vivendo insieme ai ragazzi, li aiuta a capire.

Abstract/Sommario: L'articolo propone una relazione tenuta all’incontro L’integrazione scolastica di alunni minorati della vista con disabilità complesse: esperienze a confronto, Firenze, 24 febbraio 2007. L’incontro con un alunno pluridisabile predispone all’osservazione rispettosa dei suoi tempi e delle sue modalità, al coinvolgimento di tutti nella costruzione della relazione.

Abstract/Sommario: Dal 14 al 16 ottobre 2005 si è tenuto a Molfetta (BA) il 4° Forum nazionale dei volontari della Lega del Filo d'Oro, un appuntamento biennale che rappresenta per i volontari un'occasione privilegiata di incontro, scambio di esperienze, approfondimento di tematiche e informazioni sui programmi dell'Associazione. Il Forum si è aperto ufficialmente con l'intervento del prof. Enrico Finzi, sociologo e Presidente di Astra Demoskopea. Hanno partecipato all'evento 124 persone tra volontari, p ...; [Leggi tutto...] Dal 14 al 16 ottobre 2005 si è tenuto a Molfetta (BA) il 4° Forum nazionale dei volontari della Lega del Filo d'Oro, un appuntamento biennale che rappresenta per i volontari un'occasione privilegiata di incontro, scambio di esperienze, approfondimento di tematiche e informazioni sui programmi dell'Associazione. Il Forum si è aperto ufficialmente con l'intervento del prof. Enrico Finzi, sociologo e Presidente di Astra Demoskopea. Hanno partecipato all'evento 124 persone tra volontari, provenienti da 9 regioni italiane, professionisti dell'Ente e rappresentanti degli organi istituzionali. Il CD contiene il programma in PowerPoint immagini dei volontari di tutte le sedi periferiche. In concomitanza con l'apertura del forum, è stata inaugurata la mostra IO dentro il mondo, a Molfetta fino al 23 ottobre 2005.

Abstract/Sommario: Dal 14 al 16 ottobre 2005 si è tenuto a Molfetta (BA) il 4° Forum nazionale dei volontari della Lega del Filo d'Oro, un'occasione di incontro, scambio di esperienze, approfondimento di tematiche e informazioni sull’attività di volontariato dell'Associazione. Hanno partecipato all'evento 124 persone provenienti da 9 regioni italiane, tra volontari, professionisti dell'Ente e rappresentanti degli organi istituzionali. Il Forum si è aperto con l'intervento del prof. Enrico Finzi, Sociolog ...; [Leggi tutto...] Dal 14 al 16 ottobre 2005 si è tenuto a Molfetta (BA) il 4° Forum nazionale dei volontari della Lega del Filo d'Oro, un'occasione di incontro, scambio di esperienze, approfondimento di tematiche e informazioni sull’attività di volontariato dell'Associazione. Hanno partecipato all'evento 124 persone provenienti da 9 regioni italiane, tra volontari, professionisti dell'Ente e rappresentanti degli organi istituzionali. Il Forum si è aperto con l'intervento del prof. Enrico Finzi, Sociologo e Presidente di Astra Demoskopea. Sono presentate un'indagine sulla conoscenza a livello nazionale della Lega del Filo d'Oro, la storia dei soggiorni estivi e testimonianze di volontari. Si è parlato dei soggiorni della Lega del Filo d’Oro pensati per creare di incontro tra persone per stringere amicizie e non come semplice momento di vacanza, Si è discusso sul valore delle attività ricreative per l’essere umano, anche alla luce delle indicazioni sulle Forme del benessere elaborate dall’Organizzazione Mondiale della Sanità.

Abstract/Sommario: Presso l'Istituto Madonna del Carmine, si è tenuto il 5° Forum dei Volontari, appuntamento biennale che ha visto la partecipazione di oltre 150 persone provenienti da 12 regioni italiane. Apertura ufficiale del Presidente Lega del Filo d’Oro intervengono: l’Assessore Politiche Sociali e Servizi alla Persona del Comune di Roma. Sono state presentate le seguenti relazioni:“Come rendere sostenibile e duratura l’azione volontaria” ,Presidente Agenzia per le ONLUS: dibattito finale. Segue ...; [Leggi tutto...] Presso l'Istituto Madonna del Carmine, si è tenuto il 5° Forum dei Volontari, appuntamento biennale che ha visto la partecipazione di oltre 150 persone provenienti da 12 regioni italiane. Apertura ufficiale del Presidente Lega del Filo d’Oro intervengono: l’Assessore Politiche Sociali e Servizi alla Persona del Comune di Roma. Sono state presentate le seguenti relazioni:“Come rendere sostenibile e duratura l’azione volontaria” ,Presidente Agenzia per le ONLUS: dibattito finale. Segue l’intervento della Responsabile Attività Associative e Istituzionali: la Lega del Filo d’Oro: ruolo e realtà del volontariato. Partecipano proponendo le loro esperienze i volontari della Lombardia: Centro socio-Sanitario di Lesmo, I Volontari dell’Emilia Romagna, della Campania, i volontari del Lazio, della Puglia, delle Marche e di altre regioni. L’intervento conclusivo del Segretario Generale Lega del Filo d’Oro ha evidenziato come una delle differenze che contraddistingue la nostra associazione è quella di saper ritornare ad interrogarsi sul perché esiste la Lega del Filo d’Oro, perché qualcuno ha deciso di costituire questa Associazione, dove stiamo andando e perché continuare ad andare avanti: “Io sono certo che le difficoltà si possono superare, vanno superate. Mi viene da fare una considerazione mettendo in fila 15 date che rappresentano 15 incontri nazionali: 6 Assemblee nazionali delle famiglie, 5 Forum dei volontari e 4 Conferenze nazionali delle persone sordocieche. Queste iniziative sono partite nel 1995. In 12 anni abbiamo organizzato dei momenti molto intensi e di grandi emozioni grazie anche all’organizzazione di questo Forum”.

Abstract/Sommario: Presso il palacongressi di Loreto si è tenuto il 6° Forum dei Volontari, appuntamento biennale che ha visto la partecipazione di oltre 150 persone da più regioni italiane. Apertura ufficiale dal vice presidente Clara Viola dal Vicario generale dell’Arcivescovo di Loreto e da CSV Marche (Montebelli). Sono state presentate le seguenti relazioni: Volontario Identità e organizzazione. Il volontariato alla Lega del Filo d’Oro. Le attività dei centri di Riabilitazione e socio sanitari (testi ...; [Leggi tutto...] Presso il palacongressi di Loreto si è tenuto il 6° Forum dei Volontari, appuntamento biennale che ha visto la partecipazione di oltre 150 persone da più regioni italiane. Apertura ufficiale dal vice presidente Clara Viola dal Vicario generale dell’Arcivescovo di Loreto e da CSV Marche (Montebelli). Sono state presentate le seguenti relazioni: Volontario Identità e organizzazione. Il volontariato alla Lega del Filo d’Oro. Le attività dei centri di Riabilitazione e socio sanitari (testimonianze). I soggiorni Vacanza nazionali (testimonianze).Le attività delle sede Territoriali. Saluti dei presidenti del comitato dei Familiari e del Comitato delle persone sordocieche.

Abstract/Sommario: Dal 9 all’11 novembre si è svolto a Modena, presso l’Hotel San Raffello, il 7° Forum Nazionale dei Volontari della Lega del Filo d’Oro, l’appuntamento triennale dedicato ai volontari che hanno mantenuto nel tempo il loro impegno nei confronti dell’Associazione per il weekend del sollievo, laboratori musicali, aiuto in sede, soggiorni estivi, e attività teatrali. Un’occasione unica di incontro, conoscenza, testimonianza e scambio di esperienze. I volontari sono una risorsa irrinunciabil ...; [Leggi tutto...] Dal 9 all’11 novembre si è svolto a Modena, presso l’Hotel San Raffello, il 7° Forum Nazionale dei Volontari della Lega del Filo d’Oro, l’appuntamento triennale dedicato ai volontari che hanno mantenuto nel tempo il loro impegno nei confronti dell’Associazione per il weekend del sollievo, laboratori musicali, aiuto in sede, soggiorni estivi, e attività teatrali. Un’occasione unica di incontro, conoscenza, testimonianza e scambio di esperienze. I volontari sono una risorsa irrinunciabile e l’Associazione dedica molta attenzione alla loro formazione e aggiornamento attraverso un percorso formativo personalizzato, grazie al quale si apprendono i sistemi di comunicazione con i sordociechi e le problematiche da affrontare per poter affiancare in modo efficace il personale nelle diverse attività.