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Abstract/Sommario: La Regione Marche, già individuata nel progetto originario Horizon deliberazione della Giunta Regionale n. 1147 del 05/05/97 quale soggetto promotore è anche soggetto attuatore del progetto "Integrazione e Occupazione". Si approvare la costituzione di un nucleo provinciale sperimentale per l'inserimento lavorativo di soggetti in situazioni di handicap (uno per ciascuna provincia), composto da operatori della mediazione scelti tra gli idonei nella graduatoria dell'esame di specializza ...; [Leggi tutto...] La Regione Marche, già individuata nel progetto originario Horizon deliberazione della Giunta Regionale n. 1147 del 05/05/97 quale soggetto promotore è anche soggetto attuatore del progetto "Integrazione e Occupazione". Si approvare la costituzione di un nucleo provinciale sperimentale per l'inserimento lavorativo di soggetti in situazioni di handicap (uno per ciascuna provincia), composto da operatori della mediazione scelti tra gli idonei nella graduatoria dell'esame di specializzazione del corso di formazione degli operatori della mediazione secondo la personale disponibilità e la necessaria autorizzazione dell'ente di appartenenza, secondo quanto previsto dal progetto che in sintesi si richiama: gli operatori della mediazione facenti parte del nucleo provinciale sperimentale per l'inserimento lavorativo di soggetti in situazione di handicap saranno impegnati nell'attività di realizzazione dei percorsi individualizzati relativi ai dieci disabili per provincia ammessi alla sperimentazione e avranno accoglienza presso le province e i centri per l'impiego. I disabili avranno una consulenza individualizzata da parte degli operatori della mediazione al fine di preparare un'attività formativa "on the job" nelle aziende che aderiranno all'iniziativa. La scelta dei disabili sarà effettuata, come previsto da progetto in stretta collaborazione con i servizi del territorio delle aziende sanitarie locali della Regione Marche. Vengono riportati i dati delle ricerche monitorate sul territorio marchigiano. Inoltre si delinea le finalità della legge 104.

Abstract/Sommario: Questa dispensa si colloca nell'ambito delle competenze di programmazione e gestione dei servizi sociali territoriali. Una scelta prioritaria per il Comune è la promozione e gestione di una rete di servizi di sostegno alla persona e alla famiglia.

Abstract/Sommario: Sulla base dei risultati ottenuti dai programmi d'intervento, l'Autore presenta l'indagine sperimentale da lui condotta con ciechi gravemente ritardati e bambini sordo-ciechi. Considerando il fatto che l'apprendimento è un cambiamento duraturo nel comportamento acquisito tramite una pratica di rinforzamento che la possibilità si un'acquisizione spontanea di schemi comportamentali e l'uso di rinforzi contingenti sono drasticamente limitati nei neonati pluriminorati, il piano di interven ...; [Leggi tutto...] Sulla base dei risultati ottenuti dai programmi d'intervento, l'Autore presenta l'indagine sperimentale da lui condotta con ciechi gravemente ritardati e bambini sordo-ciechi. Considerando il fatto che l'apprendimento è un cambiamento duraturo nel comportamento acquisito tramite una pratica di rinforzamento che la possibilità si un'acquisizione spontanea di schemi comportamentali e l'uso di rinforzi contingenti sono drasticamente limitati nei neonati pluriminorati, il piano di intervento qui proposto pone in primo piano un training strutturato e l'uso di tecniche comportamentali. La realizzazione del programma prevede: 1. assessment sensoriale, 2. una definizione dei possibili rinforzi; 3. la selezione delle risposte da ampliare; 4. le procedure di insegnamento; 5. la riduzione dei comportamenti devianti.

Abstract/Sommario: La relazione, divisa in due parti, valuta il presente e il passato nel programma Helios II. Si apre con una valutazione dell'attività nel settore dell'educazione con l'elenco dei partecipanti al programma e delle istituzioni coinvolte (amministrazioni centrali e periferiche, istituti scolastici, ONG). Si analizzano le modalità di lavoro nei gruppi tematici, il ruolo della persona di contatto, gli itinerari di ricerca di percorsi e i livelli raggiunti. L'ultimo paragrafo della prima sez ...; [Leggi tutto...] La relazione, divisa in due parti, valuta il presente e il passato nel programma Helios II. Si apre con una valutazione dell'attività nel settore dell'educazione con l'elenco dei partecipanti al programma e delle istituzioni coinvolte (amministrazioni centrali e periferiche, istituti scolastici, ONG). Si analizzano le modalità di lavoro nei gruppi tematici, il ruolo della persona di contatto, gli itinerari di ricerca di percorsi e i livelli raggiunti. L'ultimo paragrafo della prima sezione descrive l'evoluzione del concetto di attività modello, l'innovazione nel proprio contesto, le difficoltà di operare nel contesto europeo, l'evoluzione dell'esperienza personale a contatto con la realtà europea e i valori presenti nella cultura italiana di cui si ha maggior consapevolezza. Nella seconda parte si cerca di capire quale possa essere la trasferibilità dei risultati, dei materiali, delle conoscenze, delle competenze acquisite e i futuri orientamenti.

Abstract/Sommario: Una serie di curricoli, per la didattica con il bambino sordocieco, che spaziano dalle abilità di autonomia a quelle motorie. La dispensa riporta alcuni consigli su come strutturare e arredare gli ambienti in funzione dell'orientamento e mobilità degli ospiti residenti.

Abstract/Sommario: Il concetto di curricolo è stato ampiamente dibattuto da diversi punti di vista; l'Autore qui fa sua la definizione di Scurati: "si intende per curricolo il complesso integrato dell'esperienza scolastica compiuta dallo studente in quanto intenzionalmente rivolta a conseguire il fine della sua formazione". Elementi essenziali del curricolo sono pertanto: - la centralità dell'alunno che deve crescere; - una visione globale e organica del processo scolastico; - una programmazione esplicit ...; [Leggi tutto...] Il concetto di curricolo è stato ampiamente dibattuto da diversi punti di vista; l'Autore qui fa sua la definizione di Scurati: "si intende per curricolo il complesso integrato dell'esperienza scolastica compiuta dallo studente in quanto intenzionalmente rivolta a conseguire il fine della sua formazione". Elementi essenziali del curricolo sono pertanto: - la centralità dell'alunno che deve crescere; - una visione globale e organica del processo scolastico; - una programmazione esplicita; - una piena ed effettiva collegialità del corpo docente.

Abstract/Sommario: La dispensa contiene le relazioni finali delle visite di studio effettuate nei vari paesi europei dai partecipanti, tutti infermieri professionali provenienti da realtà sanitarie diverse: centri di riabilitazione, aziende ospedaliere o poliambulatorio. Nell'ordine sono presentate le relazioni di Italia, Inghilterra, Irlanda del nord e Francia. Ciascun gruppo ha allegato stralci di leggi, normative sanitarie e dati inerenti al tipo di servizio sanitario in cui è stato effettuato lo sta ...; [Leggi tutto...] La dispensa contiene le relazioni finali delle visite di studio effettuate nei vari paesi europei dai partecipanti, tutti infermieri professionali provenienti da realtà sanitarie diverse: centri di riabilitazione, aziende ospedaliere o poliambulatorio. Nell'ordine sono presentate le relazioni di Italia, Inghilterra, Irlanda del nord e Francia. Ciascun gruppo ha allegato stralci di leggi, normative sanitarie e dati inerenti al tipo di servizio sanitario in cui è stato effettuato lo stage.

Abstract/Sommario: L'iniziativa Horizon è venuta ad inserirsi, per quanto riguarda l'Italia, in uno scenario ricco di attività e caratterizzato dall'introduzione recente di una serie di politiche pubbliche nazionali e locali, indirizzate agli stessi gruppi di beneficiari. Occorre ricordare che nel Nostro Paese s è assistito al varo di una serie di provvedimenti atti ad agevolare, in modo diretto e indiretto, l'inserimento sociale e lavorativo di varie categorie di disabili e di svantaggiati.

Abstract/Sommario: Questo documento riporta il piano programmatico seguito dal Comune di Osimo nell'ambito della legge regionale n. 18 del 1996, con la quale si intendeva realizzare una rete istituzionale di servizi e una modalità operativa che crei relazioni attorno all'utente.

Abstract/Sommario: Nella cartella sono presenti delle dispense sulla proposta di legge n. 960 e altri disegni di legge dati al Convegno (Roma 11 marzo 1999) sopra citato. Sono allegati due audiocasette del Convegno. Ha partecipato al convegno l'assistente Sociale di Roma. In allegato due audiocassette.