Analitico
Williams, Justin H. G.
Visual–auditory integration during speech imitation in autism
Abstract/Sommario:
I bambini diagnosticati con tratto autistico possono presentare poche abilità nell'integrazione delle informazioni audio-visive, indice di problemi nel funzionamento del sistema nervoso. Gli autori hanno realizzato uno studio con l'utilizzo di input informatici sonori, visivi e combinati, al fine di verificare alcune ipotesi su questo tipo di difficoltà psicosensoriali. Vengono riportati i dati della ricerca condotta su 15 bambini e su di un gruppo di controllo.
