Video Activity Schedules to Increase Independence for Students with Disabilities

Abstract/Sommario: Il successo negli ambienti alla fine del ciclo di studio, come l'impiego e l'accesso alla comunità, aumenta quando un individuo è indipendente dal supporto di istruttori o caregiver. Le persone con disabilità possono auto-istruirsi usando varie forme di tecnologia assistiva per limitare il supporto degli istruttori, aumentando così la propria autonomia. Questo studio ha utilizzato una valutazione multipla per la progettazione di comportamenti replicata tra due partecipanti per esaminar ...; [leggi tutto]

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Video Activity Schedules to Increase Independence for Students with Disabilities/ Johnson, Madison; Spriggs, Amy D.; Shepley, Sally B.; Allday, R. Allan; Samudre, Mark. - Journal of Developmental and Physical Disabilities, 2019, 31, 1 ; pp. 73-88

[Fa parte di] Journal of Developmental and Physical Disabilities : Formerly Journal of the Multihandicapped person / O'Reilly, Mark 2019, 31, 1 ; pp. 73-88

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