Analitico

Verso una società inclusiva: Il blended learning e la formazione del cittadino globale

Abstract/Sommario: Nell'odierna società multietnica e multiculturale, il sistema d'istruzione deve formare una cittadinanza multidimensionale, che sia sostenuta da un pensiero flessibile, creativo e critico, capace di apprendere in contesti formali e informali lungo tutto l'arco della vita. L'uso didattico delle nuove tecnologie non solo è particolarmente efficace per l'acquisizione delle competenze richieste ai digital natives, ma favorisce anche l'apprendimento di chi presenta bisogni educativi special ...; [leggi tutto]

Dettagli
Risorse esterne

Dettagli

Campo	Valore
Descrizione	Verso una società inclusiva: Il blended learning e la formazione del cittadino globale/ Marafioti, Rosa Maria. - L'integrazione scolastica e sociale, 2015, 14, 3 ; pp. 280-297
	[Fa parte di] L'integrazione scolastica e sociale : Rivista pedagogico-giuridica per scuole, servizi, associazioni e famiglie / Pavone, Marisa 2015, 14, 3 ; pp. 280-297
Numeri	ISSN: 1720-996X
Autori	Marafioti, Rosa Maria - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Trento
Editore	Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A
Liste personalizzate	Tag Bisogni / Needs Comunità / Community Inclusione / Inclusion Legge-Legislativo / Law-Legislation Scuola - Formazione-Educazione / Training-Education
Lingua	Italiano
ID scheda	29477
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=29477