Monografie (a stampa)
Valutazione delle difficoltà di apprendimento
Bari : Vigliano E. Servizio di lettura in tema di riabilitazione, 1981
Abstract/Sommario:
Secondo la definizione di Myklebust i bambini con difficoltà di apprendimento sono coloro che non apprendono normalmente pur non presentando ritardo, disturbi emotivi, deficit sensoriali o danni cerebrali. La difficoltà di diagnosi deriva dalla necessità di unificare le valutazioni di più professionisti delle diverse branchie mediche e psicologiche. Sono l'utilizzo di tutte le informazioni che sappiano fotografare in modo puntuale la situazione possono contribuire alla stesura di un pr ...; [leggi tutto]
Secondo la definizione di Myklebust i bambini con difficoltà di apprendimento sono coloro che non apprendono normalmente pur non presentando ritardo, disturbi emotivi, deficit sensoriali o danni cerebrali. La difficoltà di diagnosi deriva dalla necessità di unificare le valutazioni di più professionisti delle diverse branchie mediche e psicologiche. Sono l'utilizzo di tutte le informazioni che sappiano fotografare in modo puntuale la situazione possono contribuire alla stesura di un programma di intervento specifico.
[comprimi]
