Monografie (a stampa)
Valutare in aula il comportamento sociale del bambino con difficoltà di apprendimento
Bari : Vigliano E. Servizio di lettura in tema di riabilitazione, 1988
Abstract/Sommario:
Il bambino ipercinetico è incapace di controllare il proprio movimento comportando disturbo alla classe con comportamenti imprevedibili continui. L'autore presenta una carrellata di caratteristiche comportamentali e cognitive che si presentano in questi soggetti e propone un approccio integrato che componga lo svago con l'apprendimento.
