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Analitico Analitico
Timpe, Erika M.

Using the ImPAACT program with preschoolers with Down syndrome : a hybrid service-delivery model

Abstract/Sommario: Tre genitori di bambini in età prescolare con sindrome di Down che utilizzano dispositivi mobili di comunicazione aumentativa e alternativa (CAA) per comunicare hanno partecipato a istruzioni indirette e sistematiche del partner di comunicazione. L'intervento prevedeva un adattamento del programma ImPAACT (Improving Partner Applications of Augmentative Communication Techniques) che includeva sei sessioni vis a vis e tre sessioni di telepratica. I genitori hanno imparato a utilizzare la ...; [leggi tutto]
Campo Valore
Descrizione Using the ImPAACT program with preschoolers with Down syndrome : a hybrid service-delivery model/ Timpe, Erika M.; Kent-Walsh, Jennifer; Binger, Cathy; Hahs-Vaughn, Debbie; Harrington, Nancy; Schwartz, Jamie B. - AAC Augmentative and Alternative Communication, 2021, 37, 2 ; pp. 113-128
  • [Fa parte di]   AAC Augmentative and Alternative Communication : The official Journal of the International Society for Augmentative and Alternative Communication / Smith, Martine M.; Hemsley, Bronwyn; ISAACC 2021, 37, 2 ; pp. 113-128
Numeri
  • DOI: 10.1080/07434618.2021.1921025
  • ISSN: 0743-4618
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Luogo di pubblicazione
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Lingua
ID scheda 34488
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Binger, Cathy
Hans-Vaughn, Debbie
Harrington, Nancy
Kent-Walsh, Jennifer
Schwartz, Jamie B.
Timpe, Erika M.