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Analitico Analitico
Kambouri, Maria

Using speech-to-text technology to empower young writers with special educational needs

Abstract/Sommario: Questo articolo riporta il primo studio di intervento di gruppo nel Regno Unito sull'utilizzo della tecnologia speech to text (STT) per migliorare la scrittura dei bambini con bisogni educativi speciali e disabilità (SEND). Per un periodo di cinque anni, hanno partecipato in totale trenta bambini provenienti da tre contesti: una scuola tradizionale, una scuola speciale e un'unità speciale di un'altra scuola tradizionale. Tutti i bambini avevano un piano di istruzione, salute e assisten ...; [leggi tutto]
Copertina Using speech-to-text technology to empower young writers with special educational needs
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    Descrizione Using speech-to-text technology to empower young writers with special educational needs / Maria Kambouri, Helen Simon, Greg Brooks. - Research in Developmental Disabilities, 2023, 135, 104466 ; 8 p.
    Titoli analitici
    Numeri
    • DOI: 10.1016/j.ridd.2023.104466
    • ISSN: 0891-4222
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    ID scheda 36078
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=36078
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