Un ponte tra due mondi diversi : un progetto di integrazione reciproca
Abstract/Sommario: Il primo premio della nona edizione del concorso Strategie di integrazione è stato assegnato a una scuola media che ha saputo coinvolgere un’ampia rete di attori - ASL, enti locali, famiglie e soprattutto gli studenti stessi - nel processo di integrazione di un alunno con autismo. Ponendosi come obiettivo il miglioramento della qualità della vita dell’alunno con disabilità, il progetto è riuscito a promuovere un adattamento reciproco tra disabilità e ambiente, creando un ponte che ha m ...; [leggi tutto]
Il primo premio della nona edizione del concorso Strategie di integrazione è stato assegnato a una scuola media che ha saputo coinvolgere un’ampia rete di attori - ASL, enti locali, famiglie e soprattutto gli studenti stessi - nel processo di integrazione di un alunno con autismo. Ponendosi come obiettivo il miglioramento della qualità della vita dell’alunno con disabilità, il progetto è riuscito a promuovere un adattamento reciproco tra disabilità e ambiente, creando un ponte che ha messo in comunicazione due mondi diversi.
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Un ponte tra due mondi diversi : un progetto di integrazione reciproca/ Munaro, Claudia; Casolin, Elvira; Ojeda, Blanca; Moyano, Mireya; Spanò, Alessandra. - Difficoltà di apprendimento, 2004, 10, 2 ; pp. 263-288
[Fa parte di]Difficoltà di apprendimento: Sostegno e insegnamento individualizzato / Ianes, Dario2004, 10, 2; pp. 263-288
Il concetto di disabilità è un termine ombrello (secondo la classificazione ICF) che identifica le difficoltà di funzionamento della persona sia a livello personale che nella partecipazione sociale.
