Analitico
Touch-typing : Raising literacy standards and much more
Abstract/Sommario:
In qualità di educatore di bambini con problemi visivi l'autore mette in risalto l'importanza dell'acquisizione di abilità specifiche come quella di usare la tastiera per scrivere. Il curricolo proposto cerca di rispondere a queste esigenze: accessibile a bambini ipovedenti, approccio multisensoriale, scelta di fonti differenti d'ingresso, autocorrezione istantanea e feedback del risultato, accento sulle prestazioni corrette, possibilità di lavorare da soli.
