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Analitico Analitico
McIntyre, Laura Lee

The transition to school: adaptation in young children with and without intellectual disability :

Abstract/Sommario: L'inserimento del bambino nella scuola rappresenta un momento delicato e significativo per i genitori, infatti l'esito positivo dipende da molteplici variabili sociali e personali. Quando un alunno presenta deficit intellettivo il rischio di insuccesso è anche maggiore in relazione dalla gravità del deficit e alle caratteristiche di adattamento. Gli autori hanno confrontato 24 bambini con deficit intellettivo con un gruppo di controllo per rilevare le differenze presenti nel loro proce ...; [leggi tutto]
Copertina The transition to school: adaptation in young children with and without intellectual disability :
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    Descrizione The transition to school: adaptation in young children with and without intellectual disability :/ McIntyre, Laura Lee; Blacher, Jan; Baker, Bruce L. - JIDR Journal of Intellectual Disability Research, 2006, 50, 5 ; pp. 349-361
    Numeri
    • ISSN: 0964-2633
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    ID scheda 21262
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=21262
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