The Table-top Visual Search Ability Test for children and young people : Normative response time data from typically developing children

Abstract/Sommario: Sono state sviluppate cinque attività a tavolino per testare la capacità di ricerca visiva di bambini e giovani in un contesto del mondo reale e per valutare il trasferimento dei miglioramenti relativi alla formazione nella ricerca visiva su attività computerizzate alle attività del mondo reale. Ogni attività prevedeva la ricerca di una serie di oggetti target tra gli oggetti distraenti su un tavolo. Le prestazioni con il test Table-top Visual Search Ability Test for Children (TVSAT-C) ...; [leggi tutto] Sono state sviluppate cinque attività a tavolino per testare la capacità di ricerca visiva di bambini e giovani in un contesto del mondo reale e per valutare il trasferimento dei miglioramenti relativi alla formazione nella ricerca visiva su attività computerizzate alle attività del mondo reale. Ogni attività prevedeva la ricerca di una serie di oggetti target tra gli oggetti distraenti su un tavolo. Le prestazioni con il test Table-top Visual Search Ability Test for Children (TVSAT-C) sono state misurate in base al tempo trascorso alla ricerca di obiettivi diviso per il numero di obiettivi trovati. Allo studio hanno partecipato 108 bambini a sviluppo tipico (3-11 anni) e otto bambini con disabilità visive (7-12 anni). Nel campione normativo è stata trovata una correlazione significativa tra l'età e le prestazioni, indicando una relazione tra età e prestazioni. Il calcolo dei percentili dipendenti dall'età e l'analisi della curva caratteristica operativa del ricevitore ha indicato il terzo percentile come il cut-off ottimale per rilevare un deficit di ricerca visiva. Sono necessari ulteriori studi per calcolare le misure di affidabilità e validità esterna, per confermare la sensibilità per i deficit di ricerca visiva e per indagare le modalità di risposta più appropriate per i partecipanti con condizioni che influenzano la destrezza manuale. Inoltre, è necessario un lavoro ulteriore per valutare la validità di costrutto in cui è richiesta una conoscenza semantica con cui i bambini più piccoli potrebbero non avere esperienza. Sono state sviluppate cinque attività da tavolo per testare la capacità di ricerca visiva di bambini e giovani in un contesto del mondo reale e per valutare il trasferimento dei miglioramenti relativi alla formazione nella ricerca visiva su attività computerizzate alle attività del mondo reale. Ogni attività prevedeva la ricerca di una serie di oggetti target tra gli oggetti distraenti su un tavolo. Le prestazioni sul test di abilità di ricerca visiva da tavolo per bambini (TVSAT-C) sono state misurate come il tempo trascorso alla ricerca di obiettivi diviso per il numero di obiettivi trovati. Allo studio hanno partecipato un totale di 108 bambini a sviluppo tipico (3-11 anni) e otto bambini con disabilità visive (7-12 anni). Nel nostro campione normativo è stata trovata una correlazione significativa tra l'età trasformata in log e le prestazioni trasformate in log (R2 = 0,65, p = 4 × 10-26), indicando una relazione di legge di potenza monomiale tra età e prestazioni con un esponente di -1,67 , IC 95%[-1,90,-1,43). Abbiamo calcolato i percentili dipendenti dall'età e l'analisi della curva caratteristica operativa del ricevitore ha indicato il terzo percentile come il cut-off ottimale per rilevare un deficit di ricerca visiva, dando una specificità del 97,2%, 95% CI [92,2%, 99,1%] e una sensibilità di 87,5 %, 95%CI[52,9%,97,8%] per il test. Sono necessari ulteriori studi per calcolare le misure di affidabilità e validità esterna, per confermare la sensibilità per i deficit di ricerca visiva e per indagare le modalità di risposta più appropriate per i partecipanti con condizioni che influenzano la destrezza manuale. Inoltre, è necessario più lavoro per valutare la validità di costrutto in cui è richiesta una conoscenza semantica con cui i bambini più piccoli potrebbero non avere esperienza. Sono disponibili il protocollo e i dati normativi dipendenti dall'età per coloro che sono interessati a utilizzare il test nella ricerca o nella pratica e per illustrare la traiettoria di sviluppo normale della capacità di ricerca visiva durante l'infanzia. [comprimi]

Copertina The Table-top Visual Search Ability Test for children and young people : Normative response time data from typically developing children

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Campo	Valore
Descrizione	The Table-top Visual Search Ability Test for children and young people : Normative response time data from typically developing children/ Waddington, Jonathan; Pickering, Jade S.; Hodgson, Timothy. - BJVI British Journal of Visual Impairment, 2021, 39, 2 ; pp. 117-130
	[Fa parte di] BJVI British Journal of Visual Impairment / Ravenscroft, John 2021, 39, 2 ; pp. 117-130
Numeri	ISSN: 0264-6196 DOI: 10.1177/0264619620915258
Autori	Hodgson, Timothy - [Autore] Pickering, Jade S. - [Autore] Waddington, Jonathan - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Peterborough (UK) - [Luogo di pubblicazione]
Editore	Sage Publications Inc - [Editore]
Liste personalizzate	Tag Disabilità - Ipovisione / Low vision Età - Adolescenza / Adolescence Sensi - Vista-Funzione Visiva / Sight-Vision Sviluppo cognitivo Test-Questionario / Questionnaire Valutazione / Assessment
Lingua	Inglese
ID scheda	34686
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=34686