Analitico
Facon, Bruno
The reinforcing effect of contingent attention on verbal perseverations of two children with severe visual impairment
Abstract/Sommario:
Utilizzando il rinforzamento differenziale gli autori sono riuscirti a ridurre le perseverazioni verbali in due bambini ipovedenti e hanno raggiunto l'estinzione del comportamento insegnando modalità appropriate di linguaggio. L'articolo riporta la presentazione dei casi e la metodologia utilizzata. Si ipotizza che in soggetti con queste caratteristiche i problemi del linguaggio possano essere mantenuti dall'attenzione data da parte degli educatori.
