The Information Gap for Children and Young People with Acquired Brain Injury

Abstract/Sommario: Questo studio ha indagato sulle esigenze e sulle caratteristiche dell'informazione che bambini/giovani hanno in relazione alla propria lesione cerebrale acquisita. Con un sondaggio online, un focus group e interviste semistrutturate approfondite sono state raccolte le opinioni di 24 bambini/giovani con lesione cerebrale acquisita. La codifica tematica a priori è stata utilizzata per analizzare i dati. Sono emersi cinque temi: formazione ed età, scuola, amicizia e colleghi, metodi di ac ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	The Information Gap for Children and Young People with Acquired Brain Injury / Dunford, Carolyn; Cobbold, Clair; Ray, Ian; Wales, Lorna. - Developmental Neurorehabilitation, 2020, 23, 1 ; pp. 1-8
Titoli analitici	[Fa parte di] Developmental Neurorehabilitation / Machalicek, Wendy; Lang, Russell 2020, 23, 1 ; pp. 1-8
Numeri	DOI: 10.1080/17518423.2018.1564394 ISSN: 1751-8423
Autori	Cobbold, Clair - [Autore] Ray, Ian - [Autore] Wales, Lorna - [Autore] Dunford, Carolyn - [Responsabilità principale] - [Autore]
Soggetto	Microelaboratori elettronici - Impiego didattico
Luogo di pubblicazione	Colchester Essex
Editore	INFORMA healthcare
Liste personalizzate	Tag Competenza / Competence Età - Adolescenza / Adolescence Età - Infanzia / Childhood Gioco - Gioco / Game-Play Informatica - Informatica / Computer Malattia - Deficit Neurologico / Neurological Impairment Test-Questionario / Questionnaire
Lingua	Inglese
ID scheda	33298
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=33298