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Analitico Analitico
Gabriely, Ranit

The influence of mindfulness meditation on inattention and physiological markers of stress on students with learning disabilities and/or attention deficit hyperactivity disorder

Abstract/Sommario: Negli ultimi decenni, il numero di studenti con diagnosi di disabilità di apprendimento e/o disturbi da deficit di attenzione e iperattività è notevolmente aumentato. Questi studenti affrontano varie difficoltà e sperimentano stress quando ricevono l'istruzione superiore. Lo scopo di questo studio era di confrontare due interventi non farmacologici: consapevolezza e respirazione lenta guidata dal dispositivo tecnologico, con un gruppo di controllo. Settantatre studenti (età = 25,76, de ...; [leggi tutto]
Copertina The influence of mindfulness meditation on inattention and physiological markers of stress on students with learning disabilities and/or attention deficit hyperactivity disorder
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    Descrizione The influence of mindfulness meditation on inattention and physiological markers of stress on students with learning disabilities and/or attention deficit hyperactivity disorder / Gabriely, Ranit; Tarrasch, Ricardo; Velicki, Maria; Ovadia-Blechman, Zehava. - Research in Developmental Disabilities, 2020, 100, 103630 ; pp. 1-10
    Titoli analitici
    Numeri
    • ISSN: 0891-4222
    • DOI: 10.1016/j.ridd.2019.103630
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    ID scheda 33362
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=33362
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