The Fire-Alarm Game : Exit training using negative and positive reinforcement under varied stimulus conditions
Abstract/Sommario: Viene illustrato l'utilizzo di una tecnica di formazione di generalizzazione che fu impiegata per insegnare, ad un ragazzo di 26-anni cieco con sindrome di Down, ad uscire dalla sua unità abitativa durante un'esercitazione antincendio senza farsi prendere dal panico, utilizzando una combinazione di rinforzi positivi e negativi. Seguendo una procedura di sagomatura in cui l'apertura di una porta di uscita ha provocato la cessazione dell'allarme e poi rinforzo/lode, S ha imparato a las ...; [leggi tutto]
Viene illustrato l'utilizzo di una tecnica di formazione di generalizzazione che fu impiegata per insegnare, ad un ragazzo di 26-anni cieco con sindrome di Down, ad uscire dalla sua unità abitativa durante un'esercitazione antincendio senza farsi prendere dal panico, utilizzando una combinazione di rinforzi positivi e negativi. Seguendo una procedura di sagomatura in cui l'apertura di una porta di uscita ha provocato la cessazione dell'allarme e poi rinforzo/lode, S ha imparato a lasciare la sua unità abitativa da qualsiasi punto interno attraverso la formazione di generalizzazione e indagine di prova successiva. Formazione è stata condotta in modo informale, simulazione/gioco per diminuire l'ansia di S.
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The Fire-Alarm Game : Exit training using negative and positive reinforcement under varied stimulus conditions/ Holburn, C. Steven; Dougher, Michael J. - JVIB Journal of Visual Impairment & Blindness, 1985, 79, 9 ; pp. 401-403
La pluriminorazione psicosensoriale si ha quando alla minorazione della vista (cecità o ipovisione) e/o dell’udito (sordità o ipoacusia) si aggiungono altre minorazioni (disabilità intellettive e/o motorie e/o lesioni neurologiche e/o gravi patologie organiche)
