Analitico
Everett, Gregory E.
The contributions of eye contact and contingent praise to effective instruction delivery in compliance training
Abstract/Sommario:
Gli autori hanno voluto approfondire il ruolo del contatto oculare e dell'encomio durante momenti formativi con bambini. Attraverso un disegno sperimentale strutturato con quattro studenti è stato possibile rilevare l'incidenza del rinforzo e del contatto oculare. Vengono forniti i dati ottenuti per evidenziare l'importanza della programmazione dei momenti istruzionali durante l'apprendimento.
