The Braille reading skills of German-speaking students and young adults with visual impairments

Abstract/Sommario: Lo studio ha voluto indagare sulle capacità di alfabetizzazione dei lettori Braille nelle aree della fluidità di lettura, della comprensione della lettura e dell'ascolto e dell'ortografia. A tale scopo sono stati testati 119 lettori Braille di lingua tedesca di età compresa tra 11 e 22 anni. La raccolta dei dati è stata effettuata utilizzando un questionario, test psicometrici e valutazioni autocostruite. Ove possibile, i risultati sono stati confrontati con gli standard dei coetanei v ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	The Braille reading skills of German-speaking students and young adults with visual impairments/ Lang, Markus; Hofer, Ursula; Winter, Fabian. - BJVI British Journal of Visual Impairment, 2021, 39, 1 ; pp. 6-19
	[Fa parte di] BJVI British Journal of Visual Impairment / Ravenscroft, John 2021, 39, 1 ; pp. 6-19
Numeri	ISSN: 0264-6196 DOI: 10.1177/0264619620967689
Autori	Hofer, Ursula - [Autore] Winter, Fabian - [Autore] Lang, Markus - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Peterborough (UK) - [Luogo di pubblicazione]
Editore	Sage Publications Inc - [Editore]
Liste personalizzate	Tag Comunicazione - Braille Disabilità - Cecità-Deficit Visivo / Blindness-Visual Impairment Scuola - Alfabetizzazione / Literacy Scuola - Lettura / Reading Scuola - Rendimento scolastico-Profitto / School performance-Academic achievement Scuola - Scuola / School
Lingua	Inglese
ID scheda	34678
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=34678