The association between autistic traits and excessive smartphone use in Chinese college students : The chain mediating roles of social interaction anxiety and loneliness

Abstract/Sommario: Questo studio si basa su un ampio campione di studenti universitari cinesi per esaminare i ruoli di mediazione a catena dell'ansia da interazione sociale e della solitudine nella relazione tra tratti autistici e uso eccessivo di smartphone. Per verificare la nostra ipotesi che l'ansia da interazione sociale e la solitudine mediano la relazione tra tratti autistici e uso eccessivo di smartphone, abbiamo reclutato un campione di 1103 studenti universitari e abbiamo chiesto loro di comple ...; [leggi tutto]

Copertina The association between autistic traits and excessive smartphone use in Chinese college students : The chain mediating roles of social interaction anxiety and loneliness

Dettagli
Risorse esterne

Dettagli

Campo	Valore
Descrizione	The association between autistic traits and excessive smartphone use in Chinese college students : The chain mediating roles of social interaction anxiety and loneliness / Lu Minghui, Feifan Pang, Rong Wang, Yong Liu, Tianyu Peng. - Research in Developmental Disabilities, 2022, 131, 104369 ; 10 p.
Titoli analitici	[Fa parte di] Research in Developmental Disabilities / Dimitriou, Dagmara 2022, 131, dicembre ; 10 p.
Numeri	ISSN: 0891-4222 DOI: 10.1016/j.ridd.2022.104369
Autori	Liu, Yong - [Autore] Pang, Feifan - [Autore] Peng, Tianyu - [Autore] Wang, Rong - [Autore] Minghui, Lu - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	New York
Editore	Elsevier Science Ltd - [Editore]
Liste personalizzate	Tag Ausili - Tecnologia Assistiva / Assistive Technology Autonomie personali - Abilità Sociali / Social Skills Disturbo - Autismo-Disturbi dello Spettro Autistico / Autism-Autism Spectrum Disorders Emozioni - Ansia-Stress / Anxiety Relazione / Relationship Scuola - Formazione-Educazione / Training-Education Scuola - Scuola / School Tecniche - Tecnica-Metodologia / Technique-Metodology Test-Questionario / Questionnaire Valutazione / Assessment
Lingua	Inglese
ID scheda	35764
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=35764