Analitico

Tecnologia, matematica e sordità : modelli e strumenti per l’azione didattica e l’integrazione

Abstract/Sommario: In questo lavoro vengono presentati alcuni risultati prodotti dalla ricerca internazionale riguardanti l’apprendimento matematico degli studenti sordi. Questi risultati vengono usati per inquadrare il lavoro di ricerca dell’autore, che ha come obiettivo l’elaborazione di modelli didattici e la realizzazione di nuovi artefatti basati sulle TIC (Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione) in grado di favorire l’apprendimento di studenti sordi e udenti in campo matematico. In part ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	Tecnologia, matematica e sordità : modelli e strumenti per l’azione didattica e l’integrazione / Chiappini, Giampaolo. - Difficoltà di Matematica, 2007, 4, 1 ; pp. 101-115
	[Fa parte di] Difficoltà in Matematica : sostegno e insegnamento individualizzato / Lucangeli, Daniela 2007, 4, 1 ; pp. 101-115
Autori	Chiappini, Giampaolo - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Trento
Editore	Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A - [Editore]
Liste personalizzate	Tag Comunicazione - Comunicazione / Communication Disabilità - Sordità / Deafness Informatica - Informatica / Computer Integrazione-Coinvolgimento / Integration-Involvement Internazionale / International Multimedia - Audiocassetta / Audiotape Pedagogia - Pedagogico / Pedagogic Ricerca / Research Scuola - Apprendimento / Learning Scuola - Matematica-Logica / Math-Logic Statistica / Statistics
Lingua	Italiano
ID scheda	23840
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=23840