Analitico
Riddoch, Jane V.
Teaching students with severe intellectual disabilities non-representational art using a new pictorial and musical programme
Abstract/Sommario:
Gli autori hanno utilizzato un nuovo materiale pittografico e sonoro con persone con ritardo mentale grave e non in grado di apprendere rappresentazioni artistiche astratte. I dati ottenuti sono stati elaborati statisticamente per rilevare l'incidenza del tipo di musica (classica o rock) sull'apprendimento attraverso materiale pittografico.
