Analitico
Jones, Nicole T.
Teaching social-learning procedures to paraprofessionals working with individuals with severe mental illness in a maximum-security forensic hospital
Abstract/Sommario:
La ricerca descrive un modello intergrato per insegnare interventi di apprendimento di abilità sociali di base a professionisti che operano in strutture psichiatriche di massima sicurezza. Vengono forniti i dati dell'intervento con particolare enfasi al ruolo giocato dal personale nel momento della verifica dei risultati conseguiti.
