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Analitico Analitico
Lindstrom, Esther R.

Teaching Reading to Students with Intellectual and Developmental Disabilities : An Observation Study

Abstract/Sommario: Prove crescenti supportano l'efficacia di istruzioni di lettura a multicomponente, esplicite e basate sulla fonetica per studenti con disabilità intellettive e dello sviluppo. Tuttavia, si sa poco sull'attuazione di tale istruzione. Lo scopo di questo studio di osservazione era descrivere il contenuto e la qualità dell'istruzione di lettura fornita nella scuola materna fino agli studenti di terza elementare con deficit intellettivo in aule autonome. I ricercatori hanno osservato sette ...; [leggi tutto]
Copertina Teaching Reading to Students with Intellectual and Developmental Disabilities : An Observation Study
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    Descrizione Teaching Reading to Students with Intellectual and Developmental Disabilities : An Observation Study / Lindström, Esther R.; Lemons, Christopher J. - Research in Developmental Disabilities, 2021, 115, 103990 ; 15 p.
    Titoli analitici
    Numeri
    • ISSN: 0891-4222
    • DOI: 10.1016/j.ridd.2021.103916
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    ID scheda 34731
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=34731
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