Teaching a perspective-taking component skill to children with autism in the natural environment

Abstract/Sommario: Sono state valutate le procedure per insegnare a tre bambini con diagnosi di disturbo dello spettro autistico l'abilità della componente di assunzione di prospettiva di toccare ciò che gli altri stanno sentendo attraverso tutti e cinque i sensi: vedere, gustare, sentire, udire e annusare. Gli autori hanno considerato un pacchetto di formazione composto da più esempi esplicativi, rinforzo e correzione degli errori. Il pacchetto di trattamento è stato implementato nell'ambiente naturale ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	Teaching a perspective-taking component skill to children with autism in the natural environment/ Welsh, Fernanda; Najdowski, Adel C.; Strauss, Danielle; Gallegos, Lindabeth; Fullen, Jesse A. - Journal of Applied Behavior Analysis, 2019, 52, 2 ; pp. 439-450
	[Fa parte di] Journal of Applied Behavior Analysis / O'Leary, Daniel K. 2019, 52, 2 ; pp. 439-450
Numeri	DOI: 10.1002/jaba.523 ISSN: 2240-984x
Autori	Fullen, Jesse A. - [Autore] Gallegos, Lindabeth - [Autore] Najdowski, Adel C. - [Autore] Strauss, Danielle - [Autore] Welsh, Fernanda - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Lawrence
Editore	Society for Experimental Analysis of Behavior Inc
Liste personalizzate	Tag Atteggiamento / Attitude Comportamento - Comportamentismo-Psicologia Comportamentale / Behaviourism-ABA Applied Behavior Analysis Disturbo - Autismo-Disturbi dello Spettro Autistico / Autism-Autism Spectrum Disorders Età - Infanzia / Childhood Psicologia - Teoria della Mente / Theory of Mind ToM Sensi - Percezione-Sensi / Perception-Senses Sensi - Tatto / Touch Sviluppo cognitivo Tecniche - Rinforzo / Reinforcement Tecniche - Tecnica-Metodologia / Technique-Metodology
Lingua	Inglese
ID scheda	34938
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=34938