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Analitico Analitico

Tactile Graphics Literacy Expectations for Pre-Kindergarten Through 5th Grade Students

Abstract/Sommario: L'uso della grafica tattile favorisce la piena inclusione degli studenti con disabilità visive nelle classi della scuola primaria e secondaria. Tuttavia, senza esperienze di vita reale e formazione specializzata, gli studenti potrebbero non avere le conoscenze concettuali necessarie per partecipare con successo all'istruzione accademica e alle valutazioni standardizzate. Questa ricerca ha esplorato la grafica tattile utilizzata nei primi anni di scuola, nonché le esperienze e le esigen ...; [leggi tutto]
Copertina Tactile Graphics Literacy Expectations for Pre-Kindergarten Through 5th Grade Students
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    Descrizione Tactile Graphics Literacy Expectations for Pre-Kindergarten Through 5th Grade Students/ Tina Herzberg, L. Penny Rosenblum, Tiffany Wild. - JVIB Journal of Visual Impairment & Blindness, 2023, 117, 6 ; pp. 467-478
    Numeri
    • ISSN: 0145-482X
    • DOI: 10.1177/0145482X231216752
    Autori
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    • AFB American Foundation for the blind Press - [Editore] (Visualizza dettaglio)
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    ID scheda 37418
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=37418
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    Rosenblum, L. Penny
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