Analitico

Sviluppare le competenze fono-articolatorie del bambino

Abstract/Sommario: L'autrice, in questo articolo, presenta dapprima la distinzione dei concetti di fonetica e fonologia. La prima studia le proprietà fisiche (acustica) e fisiologiche (articolatoria) dei suoni del linguaggio; la seconda, invece, le rappresentazioni mentali dei suoni stessi. Questi ultimi sono prodotti dall'apparato fonatorio, cioè dall'insieme di organi che ognuno di noi utilizza per parlare. Apprendere a parlare è per i bambini una vera e propria impresa che essi compiono; questa capaci ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	Sviluppare le competenze fono-articolatorie del bambino/ Dutto, Valentina. - DdA - Difficoltà di Apprendimento e Didattica Inclusiva, 2015, 2, 3; pp. 309-331
	[Fa parte di] DdA - Difficoltà di Apprendimento e Didattica Inclusiva : Strategie, strumenti e materiali per la scuola e la professione / Ianes, Dario 2015, 02, 3 ; pp. 309-331
Numeri	ISSN: 2283-3188
Autori	Dutto, Valentina - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Trento
Editore	Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A
Liste personalizzate	Tag Comunicazione - Linguaggio / Speech Età - Infanzia / Childhood Terapia - Intervento Precoce / Early Intervention
Lingua	Italiano
ID scheda	29144
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=29144