Sviluppare il vocabolario con le attività di drammatizzazione

Abstract/Sommario: Gli alunni con vocabolario limitato tendono ad avere difficoltà a padroneggiare abilità fondamentali come la comprensione del testo e l’espressione scritta. Usare le attività di drammatizzazione per insegnare nuove parole può essere una modalità efficace e motivante per tutti gli studenti, soprattutto quelli con difficoltà di apprendimento. Questo articolo presenta specifiche attività di drammatizzazione che gli insegnanti possono proporre quando presentano in classe vocaboli nuovi, pe ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	Sviluppare il vocabolario con le attività di drammatizzazione/ Alber, Sheila R.; Foil, Carolyn R. - Difficoltà di apprendimento, 2004, 10, 2 ; pp. 201-212
	[Fa parte di] Difficoltà di apprendimento : Sostegno e insegnamento individualizzato / Ianes, Dario 2004, 10, 2 ; pp. 201-212
Titolo di rinvio	[Ha per titolo originale] Drama actvities that promote and extend your students.Vocabulary proficiency 7 Alber, Sheila R.; Foil, Carolyn R. - Intervention in School and Clinic, 2003, 39, 1 ;
Numeri	ISSN: 1123-928X
Autori	Foil, Carolyn R. - [Autore] Alber, Sheila R. - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Trento
Editore	Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A - [Editore]
Liste personalizzate	Tag Età - Infanzia / Childhood Pedagogia - Pedagogico / Pedagogic Problematica-Disagio / Problem-Discomfort Scuola - Apprendimento / Learning Scuola - Lettura / Reading Scuola - Scrittura / Writing Scuola - Scuola / School Sviluppo cognitivo - Memoria / Memory Sviluppo cognitivo - Sviluppo Cognitivo / Cognitive Development Sviluppo cognitivo - Volontà-Motivazione / Will-Motivation Tecniche - Tecnica-Metodologia / Technique-Metodology
Lingua	Italiano
ID scheda	17911
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=17911