Supporting families of young children with disabilities using technology
Abstract/Sommario: La ricerca è spesso incentrata sui bisogni, le preferenze e le pratiche di famiglie di bambini piccoli con disabilità. Sorprendentemente, sembra relativamente poco da dire su come le famiglie usano la tecnologia per ottenere informazioni e sostegno alle loro esigenze, anche se informazioni basate su Web e di altri e della comunicazione. Applicazioni della tecnologia sono diventati strumenti onnipresente nella società contemporanea. Questo articolo descrive uno studio pilota progettato ...; [leggi tutto]
La ricerca è spesso incentrata sui bisogni, le preferenze e le pratiche di famiglie di bambini piccoli con disabilità. Sorprendentemente, sembra relativamente poco da dire su come le famiglie usano la tecnologia per ottenere informazioni e sostegno alle loro esigenze, anche se informazioni basate su Web e di altri e della comunicazione. Applicazioni della tecnologia sono diventati strumenti onnipresente nella società contemporanea. Questo articolo descrive uno studio pilota progettato per raccogliere informazioni su un quadro di entrambe le applicazioni della tecnologia utilizzata e familiare preferita e la loro caratteristiche. Implicazioni per la pratica e lo sviluppo futuro della tecnologia supporta creato da professionisti che lavoro con le famiglie sono noti.
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Supporting families of young children with disabilities using technology/ Parette, Howard P.; Meadan, Hedda; Doubet, Sharon; Hess, Jackie. - Education and Training in autism and Developmental Disabilities, 2010, 45, 4 ; pp. 552-565
La disabilità intellettiva e relazionale è una condizione di salute irreversibile, data dall’effetto di gravi patologie psichiche e neuromotorie in un ambiente di vita sfavorevole
