Analitico

Sulle tracce della corporeità nella pedagogia speciale

Abstract/Sommario: Ci sono dimensioni educative che, in modo significativo, qualificano e contribuiscono a definire le diverse realtà di aiuto e cura, e tra queste emerge la cultura del corpo. Infatti, l'esperienza del corpo non può essere semplicemente implementata come dimensione sussidiaria o integrativa della cura educativa e dello sviluppo degli apprendimenti. Gli “attori” coinvolti nella relazione educativa devono rinnovare la loro comprensione dell'ambiente “educativo” come stimolo e come risorsa ...; [leggi tutto]

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Sulle tracce della corporeità nella pedagogia speciale / Carboni, Mauro. - Italian Journal of Special Education for Inclusion, 2013, 1, 1 ; pp. 49-64

Titoli analitici

[Fa parte di] Italian Journal of Special Education for Inclusion : Rivista ufficiale della Società Italiana di Pedagogia Speciale (SI.Pe.S.) / d'Alonzo, Luigi 2013, 1, 1 ; pp. 49-64

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