Analitico

Studio sulle abilità socio-convenzionali in un campione di bambini con disturbo specifico di linguaggio

Abstract/Sommario: L'autrice ha inteso indagare sulle abilità socio-convenzionali di bambini con disturbo del linguaggio di età compresa trai 36 e i 48 mesi utilizzando il questionario per le Abilità Socio-Convenzionali per il Bambino (ASCB). Un ulteriore obiettivo dello studio riguardava la possibilità di ricavare indicazioni operative circa i contenuti del trattamento logopedico e la pragmatica con questa popolazione. I dati rilevati mostrano complessivamente come i soggetti con disturbo di linguaggio ...; [leggi tutto]

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Studio sulle abilità socio-convenzionali in un campione di bambini con disturbo specifico di linguaggio / Salvadorini, Renata. - I Care, 2016, 41, 2 ; pp. 51-56

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