Analitico
Palmer, Susan B.
Students' expectations of the future : Hopelessness as a barrier to self-determination
Abstract/Sommario:
Lo sviluppo dell'autodeterminazione dipende dalla necessità di una aspettativa positiva su di sé e sul proprio futuro. Molte ricerche hanno individuato la nascita della percezione positiva da un processo di apprendimento e dalle capacità di utilizzo del problem solving e di autocontrollo. Le aspettative per il futuro in alunni con ritardo mentale e non sono state confrontate in questo studio e sono emerse notevoli differenze qualitative tra i due gruppi.
