Analitico
Tur-Kaspa, Hana
Spoken and written language assessment of orally trained children with hearing loss : syntactic structures and deviations
Abstract/Sommario:
Vengono riportati i risultati della valutazione del linguaggio condotta su bambini non udenti attraverso l'analisi del linguaggio spontaneo e della scrittura. Sono emerse interessanti diversità sintattiche con un gruppo di controllo di coetanei che manifestano livelli significativamente più elevati. Gli autori concludono che per la valutazione della comunicazione è inspensabile considerare sia la scrittura che il linguaggio del bambino sordo.
