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Sono talpa quando...

Abstract/Sommario: L'articolo propone l'esperienza di integrazione di un bambino non vedente all'interno di una classe di scuola elementare, resa possibile dal coinvolgimento di tutti i bambini in una serie di laboratori che avevano come obiettivo quello di favorire l'auto aiuto e il mutuo soccorso fra alunni di diverse età e competenze e favorire un rapporto di stima con tutti gli insegnanti, superando la logica modulare e delle classi.
Copertina Sono talpa quando...
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    Descrizione Sono talpa quando.../ Rica, Flora. - Tiflologia per l'integrazione, 2001, 11, 3 ; pp. 38-44
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    • UIC Unione Italiana Ciechi - [Editore] (Visualizza dettaglio)
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    ID scheda 10894
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=10894
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