Abstract/Sommario: Gli autori hanno effettuato una rassegna bibliografica nella letteratura esistente sugli studi che si sono interessati di storie sociali. Con questo termine si indica una tecnica utilizzata con persone autistiche di brevi racconti su abilità sociali presentate in modo adatto alle caratteristiche di questi soggetti. Gli autori hanno rilevato la presenza di molte variabili incidenti sul risultato e poco chiari gli elementi peculiari in grado di favorire l'apprendimento di abilità sociali ...; [leggi tutto]
Gli autori hanno effettuato una rassegna bibliografica nella letteratura esistente sugli studi che si sono interessati di storie sociali. Con questo termine si indica una tecnica utilizzata con persone autistiche di brevi racconti su abilità sociali presentate in modo adatto alle caratteristiche di questi soggetti. Gli autori hanno rilevato la presenza di molte variabili incidenti sul risultato e poco chiari gli elementi peculiari in grado di favorire l'apprendimento di abilità sociali. È emersa la necessità di studi più approfonditi su questa tecnica di apprendimento.
[comprimi]
Social stories for children with disabilities/ Reynhout, Georgina; Carter, Mark. - Journal of Autism and Developmental Disorders, 2006, 36, 4 ; pp. 445-470
La disabilità intellettiva e relazionale è una condizione di salute irreversibile, data dall’effetto di gravi patologie psichiche e neuromotorie in un ambiente di vita sfavorevole
