Analitico
Social relationships, peer collaboration and children's oral language
Abstract/Sommario:
Si è voluto conoscere quale influenza possa avere la collaborazione tra pari e il contesto sociale nelle abilità linguistiche dei bambini. Si voleva in particolare verificare quanto incidesse l'ambiente sull'acquisizione di competenze che sembrerebbero appartenere ad evoluzioni cognitive. I dati raccolti confortano l'ipotesi che l'ambiente e la qualità della relazione incidono nell'acquisizione di competenze linguistiche nei primi anni di vita.
