Analitico
Allik, Hiie
Sleep patterns of school-age children with asperger syndrome or high-functioning autism
Abstract/Sommario:
Attraverso l'osservazione dei genitori gli autori hanno esaminato la qualità del sonno di 32 bambini in età scolare diagnosticati con sindrome di Asperger e ad alto livello funzionale. I dati raccolti in una settimana di osservazione anche strumentale hanno confermato le impressioni dei genitori, per i quali i propri figli restano a lungo svegli a letto. Gli autori ipotizzano che questo possa derivare anche dai tempi più lunghi di permanenza a letto confronto agli altri bambini.
