Analitico

Significato e funzione del profilo dinamico-funzionale e del piano educativo individualizzato nel processo di integrazione scolastica degli alunni disabili visivi

Abstract/Sommario: Tra i documenti che dovrebbero accompagnare fedelmente il processo di integrazione scolastica di un alunno disabile visivo, il profilo dinamico funzionale é certamente quello che più degli altri rappresenta la quotidianità della vita scolastica della sua spontanea espressione didattica e psicosociale.

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Descrizione

Significato e funzione del profilo dinamico-funzionale e del piano educativo individualizzato nel processo di integrazione scolastica degli alunni disabili visivi/ Mazzeo, Mario. - Tiflologia per l'integrazione, 1998, 8, 1 ; pp. 8-12