Sibling self-management : Programming for generalization to improve interactions between typically developing siblings and children with autism spectrum disorders

Abstract/Sommario: Gli autori hanno inteso insegnare a bambini nella norma e ai loro fratelli con tratto autistico a sviluppare abilità sociali e di autogestione. Gli autori hanno ipotizzato che l'acquisizione di abilità di autogestione avrebbero favorito la generalizzazione delle risposte socio-comunicative adeguate. Per evitare l'esposizione a sessioni non necessarie in assenza di intervento è stata utilizzata una progettazione limitata su coppie di fratelli. A quattro fratelli con sviluppo tipico è st ...; [leggi tutto]

Copertina Sibling self-management : Programming for generalization to improve interactions between typically developing siblings and children with autism spectrum disorders

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Campo	Valore
Descrizione	Sibling self-management : Programming for generalization to improve interactions between typically developing siblings and children with autism spectrum disorders / Kryzak, Lauren A.; Jones, Emily A. - Developmental Neurorehabilitation, 2017, 20, 8 ; pp. 525-537
Titoli analitici	[Fa parte di] Developmental Neurorehabilitation / Machalicek, Wendy; Lang, Russell 2017, 20, 8 ; pp. 525-537
Numeri	DOI: 10.3109/17518423.2017.1289270 ISSN: 1751-8423
Autori	Jones, Emily A. - [Autore] Kryzak, Lauren A. - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Colchester Essex
Editore	Taylor & Francis - [Editore]
Liste personalizzate	Tag Autonomie personali - Abilità Sociali / Social Skills Disturbo - Autismo-Disturbi dello Spettro Autistico / Autism-Autism Spectrum Disorders Famiglia - Siblings / Fratello-Sorella Relazione / Relationship Scuola - Apprendimento / Learning Tecniche - Tecnica-Metodologia / Technique-Metodology
Lingua	Inglese
ID scheda	31163
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=31163