Analitico

Self-Determination and Individuals with Severe Disabilities : Re-examining Meanings and Misinterpretations

Abstract/Sommario: Anche se alcuni progressi sono stati fatti, la convinzione che gli studenti con gravi disabilità cognitive e multiple non saranno o non potranno diventare autodeterminati rimane una barriera per molti di questi studenti. Questo articolo rivisita argomenti che sono stati identificati in Wehmeyer (1998) come contribuenti a questo problema, con particolare attenzione alle questioni definitive relative all'autodeterminazione e al controllo. Alla luce di questa discussione, viene proposta u ...; [leggi tutto]

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Self-Determination and Individuals with Severe Disabilities : Re-examining Meanings and Misinterpretations / Wehmeyer, Michael L. - Research and Practice for Persons with Severe Disabilities, 2005, 30, 3 ; pp. 113-120