Reviewing research on the self-determined learning model of instruction : Mapping the Terrain and Charting a Course to promote adoption and use

Abstract/Sommario: La promozione dell'autodeterminazione produce risultati positivi nel rendimento scolastico e post-scolastico negli studenti con disabilità intellettive e dello sviluppo. I ricercatori hanno anche segnalato che le attività basate sulle prove, come il modello gestito dagli insegnanti per l’apprendimento autodeterminato, consentono agli studenti di sviluppare l'autodeterminazione. Tuttavia, vi è una continua necessità di promuovere l'adozione più ampia di questa metodologia nella pratica ...; [leggi tutto]

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Reviewing research on the self-determined learning model of instruction : Mapping the Terrain and Charting a Course to promote adoption and use / Hagiwara, Mayumi; Shogren, Karrie; Leko, Melinda. - Advances in Neurodevelopmental Disorders, 2017, 1, 1 ; pp. 3-13

Titoli analitici

[Fa parte di] Advances in Neurodevelopmental Disorders : Multidisciplinary Research and Practice Across the Lifespan / Nirbhay N. Singh 2017, 1, 1 ; pp.3-13

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