Responsiveness to staff support : evaluating the impact of individual characteristics on the effectiveness of active support training using a conditional probability approach

Abstract/Sommario: Gli autori hanno coinvolto 38 istituzioni, che seguono 106 adulti con ritardo mentale, in un progetto di formazione degli utenti al fine di verificare se il supporto attivo offerto creasse differenze nel comportamento in relazione a comportamento adattivo, diagnosi psichiatrica, comportamento problematico e autismo. I dati ottenuti e confrontati con altri utenti di centri non coinvolti nel progetto hanno evidenziato la validità dell'intervento per alcuni tipi di soggetti, ma non per t ...; [leggi tutto]

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Responsiveness to staff support : evaluating the impact of individual characteristics on the effectiveness of active support training using a conditional probability approach / Smith, Clare; Felce, David; Jones, Edwin; Lowe, Kathy. - JIDR Journal of Intellectual Disability Research, 2002, 46, 8 ; pp. 594-604

[Fa parte di] JIDR Journal of Intellectual Disability Research : The Foremost International Journal on Intellectual Disability / Oliver, Chris 2002, 46, 8 ; pp. 594-604

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